阅读
阅读：看(书﹑报﹑文件等)，并领会其内容。 看书或读书;观览文件图书阅读课
阅读造句
- 姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。
- 珍惜阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。
- 两年没去书店，阅读大部头书本对我已是明日黄花了。
- 这些经典著作，都是不刊之论，应该好好地阅读。
- 没有思索的阅读就像吃了饭而不消化。
- 引导学生把两篇课文结合起来阅读，在对比中深化对课文的理解。
- 阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
- 许多人都没有认识到他们的阅读速度能有多快，并且终其一生，一直以实际可达速度的三分之一进行阅读。
- 老师鼓励我们通过阅读开拓视野。
- 阅读课文，要仔细领会每句话的含义。
- 优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
- 每当收到一本好书时,我常常会迫不及待地阅读,它如同一股涓涓细流滋润着我的心田。
- 生字成了我们阅读的大山。
- 阅读课文时，可以先看看后面的提示。
- 一般文采好的句子，可以通过平时对各种词语的记忆和运用，以及对技巧的学习可以比较快的学会，但内涵却是要通过大量的阅读和个人经历，写出真实的个人感受才行的。
- 阅读嘛，要说技巧，就是把文章读清楚读透彻，弄清楚它的主干内容。
- 篇幅长的案例也促使学生们寻找学习捷径，比如每个人准备三分之一的案例，或者划分不同的阅读和准备量。
- 他酷爱读书，如果遇上了好的书籍更是如饥似渴的去阅读，最后还要读的滚瓜烂熟。
- 语文书中每幅插图精心绘制，有画龙点睛之功效，使人赏心悦目，阅读轻松。
- 意思是把一个人当作一本书一样去阅读，去理解，是个很有趣的事情。
- 这本书写得枯燥无味，我们都不愿意阅读。
- 文以载道，作者所要表明的思想观点，是文章的重心所在，我们阅读时必须给予相当的重视。
- 实际上，在校学习时，仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说，学生时代的学习一天也离不开阅读，老师的教和学生的学都要用书，离开书，离开阅读，学习就会十分困难。要知道，老师上完课就走了，而书籍却始终伴随着我们。
- 快要快年了，短信小礼包提前送给你。接收者健康陪着你，阅读者快乐伴着你，删除者幸福跟着你，转发者，平安恋着你。预祝新年快乐。
- 为阅读它的人们传播知识。
- 正确的审美观是我们在良莠不齐的小说世界中阅读时的航标灯。
- 昨天，老师向我们推荐了几本适合小学生阅读的书。
- 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复。
- 对于第二类丈夫，他很可能真想戒酒。，向他说明，这些资料的作者都是一些嗜酒者，他可能会有足够的兴趣继续阅读。
- 总之，书能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野，读书是让孩子受益终生的事情，对于阅读，相信在坐的各位家长一定还有很多好的方法和经验，让我们互相学习，共同探讨，陪伴着孩子一起成功地走过这个语言的关键期，帮助孩子养成一个良好的阅读习惯，从而影响他们的一生。