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知识

知识:①人类的认识成果。来自社会实践。其初级形态是经验知识,高级形态是系统科学理论。按其获得方式可区分为直接知识和间接知识。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。②有关学术文化的:知识界|知识分子。③相识;朋友:朝廷大臣多有知识的。

知识造句

  • 考试的分数不代表你笨,只是在这门考试的内容与你所掌握的知识没有配对而已。
  • 书是一叶扁舟,有了书,才能在知识的海洋中遨游。
  • 厄运有时是最好的老师。你在成功的喜悦中什么也学不到,但在失意痛苦和失败中却能获得无尽的知识
  • 掉进知识情网中的人,时时品尝着知识的甜蜜。
  • 幸福的生活不会从天而降,理想的校门须用知识打开。
  • 这首诗的意思是说,古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去躬行实践。
  • 有人说,上学学的知识到现实没处用。
  • 多读好书可以丰富我们的知识,提高我们的阅读水平。
  • 出社会之后,才知道,默默无闻教我道理的是您,没收我们一分钱,大方分享自己的知识,心得体会。
  • 生活是知识的源,是学习的泉。
  • 她拥有大量的知识,大到什么程度,大到她与世间万物融为一体。它就是道,道就是它。
  • 书带给了我知识,也带给了我欢乐,相信我的未来会因为书中知识的充实而更加精彩。
  • 群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的,不了解这一点,就不可能得到起码的知识
  • 主要是你知识不够。
  • 知识是人类的精神食粮,人类有了知识,更能快速发展。
  • 知识就是力量,这个道理是不言而喻的。
  • 自己有才能却向没有才能的人请教,自己知识多却向知识少的人请教,有学问却像没学问一样;知识很充实却好像很空虚;被人侵犯却也不计较。
  • 老师更多的交给孩子的是课本知识,良好的生活习惯,做人道理,坚强的意志,这些都是要靠父母去培养的。老师没有义务帮你去培养,这些只能由家长从小在日常生活中培养。如果你忽略了,那你的孩子也许成绩很好,但是意志薄弱,受不得半点挫折,所以情商教育也很重要。
  • 学不到丰富的知识
  • 老师毫不保留地把知识传授给学生。
  • 多读书有利于扩大见闻,增长知识
  • 感谢老师的简单话感谢老师的教导,让我学会了很多知识,学会了做人,在学校能够得到老师的教育,也是自己人生中不可磨灭的记忆,所以说,十分感谢老师的。
  • 学习需要不断复习才能掌握。学了知识,按时复习,这是愉快的事。这里既有学习方法,也有学习态度。朋,这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来,在一起探讨问题,是一种乐趣。人家不了解,我却不怨恨,是君子的风格。这是讲个人修养问题。
  • 我的理想不但要当老师,而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要,不在于他们教导大道理,而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上,写下的是永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭,耕拓岁月。我站在讲台上,心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。
  • 漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的。
  • 没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。
  • 我希望是你带着我在知识的海洋中畅游。
  • 金钱能买到书籍,却买不到知识
  • 主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。大
  • 金钱可以买来崭新的书本,但买不到丰富的知识

知识用法