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jiāoxué

教学

教学:教书。另见jiàoxué。 指教师传授给学生知识、技能教学改革

教学造句

  • 做先生的,应该一面教一面学,并不是贩买些知识来,就可以终身卖不尽的。
  • 面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
  • 暑假结束了,学校的教学及各项活动又按部就班地开展起来。
  • 语文教学不能偏重知识而忽视能力。
  • 上述定义为我们讨论知识的内涵提供了哲学基础。但宏观的哲学反映论的认识还需要从个体认知角度进行具体化,这样才能有效地用以指导学校的具体教学
  • 老师不断地变换教学方法,调动同学们的学习兴趣。
  • 本文综述了移动学习的教学,技术,政策和研究的挑战和概念,其次是一个简短的描述,实现类别。移动学习的框架和动态的移动学习实现的标准,提出了一个案例研究的一个网站,是用来说明如何提出的模型可以应用。
  • 你也可以去中国教学案例网上看一下,哪里有好多经济管理类的案例和一些企业案例,你可以通过案例来了解你到底适不适合这一行业。
  • 阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。诗歌的教学,诗意不要求千篇一律,是大体把握,应重视引导学生体会诗歌的意境,与诗人的情感共鸣,从而感情诵读,达到熟读成诵,后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。
  • 通过游戏的教学。老师要多笑,与学生们多亲近,免得发生尴尬。多找点学生感兴趣的话题,避免死板教条。给学生以自由畅想的空间。通过生活中实际的例子来引发学生的兴趣,让他们从生活中发现问题,学会自主解决问题,从而将学习效率大大提高。同时也培养了学生的能力。我是个学生,只归纳出这么多,你可以跟你的学生交流哦。
  • 同学们对新老师的教学反映良好。
  • 总之,阅读能力的培养,既是语文教学的重点,又是难点,只要长期抓下去,定会突破难关,取得成效。
  • 老师我感谢你对我的照顾,还有我非常的喜欢你,想你一直都能给我教学,这样我就不会离开你了。
  • 教学管理是课堂教学质量的有效保障,允许插嘴并不意味着可以随心所欲的想说就说,插嘴的底限是不能破坏基本的教学管理。否则,课堂将成为自由市场,教学任务将难以完成,教学效果将难以保证。因此,要规范插嘴行为,教师可以根据自己的教学风格和班级实际和学生约法三章,如要听完老师或同学的见解,不要不礼貌的打断别人的发言等。
  • 老师采用新的教学方法,充分调动每个同学的积极性。
  • 学生在学车的过程中,或者是教练在教学的过程中。会出现一些讲笑话或者是小摩擦。都是很正常的事。
  • 我只能这样简单讲出自己的拙见,希望能够给予你灵感,因为作文教学贵在开启学生的思维。
  • 通过学习,才发现自己不懂的东西太多,经过教学,才感到自己的知识贫乏。
  • 老师为了孩子们有更美好的明天,为了学生能够更好的学习接受知识,为了学生能够更快的提高学习成绩,他每天工作到深夜,批改作业并寻找改进教学的方法。
  • 张老师在多年的教学工作中取得了丰富的经验。
  • 语文教学要侧重培养学生的读写能力。
  • 全脑教学法的目标是实现从上课铃响到下课铃响的整个教学过程中。
  • 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
  • 为了提高教学水平,老师们孜孜不倦地钻研业务。
  • 教学楼的门前竖立着一根高耸的旗杆。
  • 老师使用投影仪教学,吸引了同学们的兴趣。
  • 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。
  • 作为图形设计领域一个非常重要的项目,活版印刷经常作为设计人员在设计实习和研究方面的重点内容,出现在图形设计的教学过程中。
  • ,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
  • 老师在教学中经常提出一些问题叫同学们讨论。

教学用法