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道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
君子有三惜：此生不学，一可惜；此日闲过，二可惜；此身一败，三可惜。
正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量
她们把自己恋爱作为终极目标，有了爱人便什么都不要了，对社会作不了贡献，人生价值最少。
要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多，就是愚昧；不习惯思维，就是粗鲁和蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
别有寄托的友谊，不是真正的友谊，而是撒入生活海洋里的网，到头来空收无益。
志足而言文，情信而辞巧
我们的朋友比我们想象的少，却比我们认识的多。
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人
朋友间必须患难相济，那才能说得上是真正的友谊。