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生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。
为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。
我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。
凡是伟大的人物从来不承认生活是不可改造的。他会对于当时的环境不满意；不过他的不满意不但不会使他抱怨和不快乐，反而使他充满一股热忱想闯出一番事业来，而其所作所为便得出了结果。
如果说，生命是一滴闪光的水珠，那么，只有投身到生活的大海里，汇入时代的潮流中，水珠才不会干涸。
爱情能化陋室为宫殿
君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。
幽默与严肃互为验石，因为不愿接受善意的玩笑，其中必有疑处，而经不住审度的玩笑也一定是智慧。
友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。
学艺之道无它，锻炼意志第一。