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人才孕育的环境——1工作历练机会的环境2正确思想的文化3稳定健康生活的环境
有经验的老人执事令人放心，而青年人的干劲则鼓舞人心。如果说，老人的经验是可贵的，那么青年人的纯真则是崇高的。
如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。
不骄方能师人之长，而自成其学。
爱情和红算子一样是遮掩不住的。
只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
直觉能作的事很多，但是作不了一切，只有天才和科学结合才能取得最好的结果
世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。